畫堂春 秦觀
落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。 柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝。放花無語對斜暉，此恨誰知。
（一）賞析：
秦觀的這首畫堂春是一闕傷春詞。上片的「落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏，杏園憔悴杜鵑啼」三句寫的是春歸的景色。「落紅」一詞將晚春具體形象化，並在視覺上給予讀者有所想像：春天即將歸去了，落花鋪在小徑上，彷彿是一道專為春天而設的紅毯，而「小雨」霏霏則增添春歸的難捨，落花細雨一併的落下，無一傷字却道盡其中愁，並在觸覺上予人深刻的感受，迷迷濛濛的細雨紛飛，晚春的氣溫在此得到貼切的描述，晴雨不定正式春日的寫照。上片由地上「落花」至天上「小雨」，由近而遠；由低而高；由小而大，最後擴及到整個「杏園」，無不可說是春日的整體借代，也因此而言之「憔悴」，並巧妙的由「杜鵑」哀淒的啼聲，透過聽覺將前鋪敘的視覺、觸覺連繫起來，情景交融至極，不用透過「重筆」的描寫手法，便將一整幅傷春圖透過各感官深切地描繪出來，「無奈春歸」當真是無奈，看似輕盈的傷逝之愁實則綿密得沉重起來。
下片則由寫景轉為寫人，「柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝」二句開始刻劃起詞人內心細微的感受。首句寫獨自登上外有著垂柳輕飄搖且精緻飄搖的畫樓，透過如此精緻美麗的空間襯托出那孤寂多愁的主體心境，而「憑欄」與「手捻花枝」這樣細緻的動作描述，使愁在倚欄之間，手轉細花枝之際完全道盡，根本無須斷腸長恨的呼喊。而全詞最精妙之處便在此濃愁之轉折：「放花無語對斜暉」中「放花」此一自然無意的動作，對照著上句「捻花」的多情深惜，由深深的執著與不捨忽然放下，「無語對斜暉」呼應上片的「無奈」之情，眼前斜暉將逝，春亦將盡，何而能留呢？即使手裡緊握不放那花枝，春終是將走的！只好將花放下吧，畢竟再怎麼強留還是留不住的，而這樣的恨又有誰懂呢？
對於傷春的難捨，秦觀分別透過情景的細細描繪，不須重筆，即使是景也是輕落的花、雨，以及鳥啼便將那般無奈表露無遺；而寫人也是無語的以「獨上」、「憑欄」、「捻花」、「放花」這些細微的動作便將那無人可知的春恨道出。這闕詞的成功，也可從秦觀詞本質「婉約纖柔」的特點去理解，正如周濟所言：「少游意在含蓄，如花初胎，故少重筆。」秦觀在詞體表現上可以如此深刻，與其敏銳善感的天性無不相關，而能將詞幽約深婉的美感特質表現得淋漓盡致。
（二）心得：
秦觀這闕詞在我讀後，深深體會到詞人「敏銳善感」的心性本質，對於週遭景緻之細微變化是十分敏銳的，哪怕是一瓣花葉因風飄落，抑或是光影變化，甚至是氣息的轉變，都可以牽動詞人的心緒，恍若漣漪一般的漾盪開來，看似輕淺，却是深深的震盪。而我卻也有著「敏銳善感」的心性本質，我對於所處環境的事物感知亦是敏銳而細微的，特當於「獨自」一人行走於校園之間，對於花、樹、鳥鳴等細微的景物，由外在的形貌、顏色、光明晦暗、氣息等等變化的感知是容易感受得到的，因此，只要隨意走一遭，觸景而不斷生情，有感傷、有喜悅、有哀氣、有歡愉，情感亦受景物而遷移，便有不抒之不快，此般細膩的感發便細細的注於筆尖，猶如我天生細密的掌紋一般，筆畫之間，將那細緻的感受交織出而出。而對於此間的美好，有傷有逝，我倒覺得那般的「恨」雖別人難懂，但如此執著，雖放花而未放手，心之糾結！而何不選擇放，詩意的棲居在人世之間，透過手中妙筆抒發那樣的幽微感受，自我調節，而能自在的體會並展現人間無盡的美感，而成就詩性。
（三）參考書目
李若鶯，《唐宋詞鑑賞通論》，高雄復文出版社，1996年。
葉嘉瑩，《唐宋詞名家論集》，正中書局，1990年。
葉嘉瑩，《名篇詞例選說》，桂冠，2000年。
葉嘉瑩，《中國詞學的現代觀》，大安出版社，1993年。