Reply To: 李煜 〈破陣子〉

#9409
竹竹老師
使用者

1.賞析分四段,第二段解釋雖能顯出作者用心,但連串的解釋如同注釋流水帳,較缺少優美流暢的文字。
2.可扣緊「今昔對比」進行更深入的賞析。

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