1.加分題-青年之人生

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  • 作者
    文章
  • #19870
    騏竹 何
    參與者

    (1)談談現代台灣的價值觀?
    (2)合理與不合理之處?
    (3)面對不合理的價值觀,應該建立什麼秩序,並如何落實,以達到你心目中理想的價值觀?

    #19932
    芝均 葉
    參與者

    1.缺乏深入了解或思考就片面的去評斷或謾罵他人。
    2.不合理之處在於可能他人所看到的並非事情的全部,有可能只是冰山一角,而以這片面去談這件事或評判一個人事物可能會造成整個事件被扭曲或甚至傷害到一個人。例如:正義魔人,網路酸民…。
    3.面對這不合理的價值觀,我覺得應該要先培養大家的思考能力及觀察力,有了此兩能力,在得到較多資訊後才能釐清事情原委,洞察實情。最重要的還是要改掉我們那先罵再反省的壞習慣。

    #19947
    徐偉庭89028
    參與者

    (1)一昧的盲從,不經過自我思考,媒體無止盡的傳播垃圾新聞,缺乏國際觀,過度的濫用自由民主
    (2)合理:自由民主是人人生而應該擁有的,也是一個先進具有潛力持續進步國家必備的
    不合理:過度的自由民主,導致人民用此藉口,做出一些影響國家秩序經濟的事情,如罷工、甚至是像之前的太陽花運動
    (3)應該整治媒體及教育開始,只從基礎就打好,自然就不會走歪了

    #19952
    玿廷 劉
    參與者

    89070劉玿廷
    1. 學生注重學業「成績」,而不是為了學習。 而大部分的家長看重的是比較結果,若書別人的孩子,就會強迫孩子們去加強,而不會在意孩子的專長。
    2 不合理在於讀書是為了學習,而不是為了那紙面成績,終點是學習到了甚麼,以及是否有吸收。家長們只會不斷的強加壓力在孩子身上,不會思考其感受,不知道自己的孩子弱點,只想著培養一個完人。
    3 應該放棄比較,認真看待孩子的需求以及弱點 而學生們應該想學習的目的,而不是看成績。 需要重教育方面做起,現在的教育就是考試為主,從政策上改變學習方向,並藉老師去改正家長觀念。

    • 該回覆由 玿廷 劉 於 6 years 前 修改。
    #20055
    林浩哲
    參與者

    1.缺乏國際觀,大部分的人總是活在自己的世界,沒有關心外在事物帶來的影響。
    2.不合理之處在於易與世界脫軌,當別人在發展新興事物時,自己可能還以為自己是最強的,世界無時無刻都在變,因此要隨時注意。
    合理之處在於我們對自己國家社會上會有較的了解。
    3.面對不合理之處,可以藉由多方面的資訊來源,來補足台灣新聞上的不足,例如CNN BBC…等新聞來吸收更多的國際時事。

    #20074
    season 邱
    參與者

    (1)談談現代台灣的價值觀?
    ANS:現在這個時代是資訊爆炸的時代,獲取資訊的方法及渠道多不可數,大多都是從手機或網路來知道今天發生了什麼事,最近有什麼議題。因此也很多網路鍵盤法官的出現,隨之附和的酸民也興起。很多懶人包的發表,大家都看懶人包,不去自己求證,用自己的觀點想法去思考事情,別人懶人包怎麼寫他就怎麼信,現在的價值觀都受人操控著,缺乏自己求證自己獨立思考的能力
    (2)合理與不合理之處?
    ANS:合理之處就是利用資訊產品獲取資訊或知識是合理的,也是與時俱進方便又效率的。
    不合理之處就是在吸收資訊時,都不去思考資訊的正確性,及撰寫者的立場、價值觀、專業領域等等,單方面的吸收也隨之起舞加入酸民的行列。
    (3)面對不合理的價值觀,應該建立什麼秩序,並如何落實,以達到你心目中理想的價值觀?.
    這很難建立秩序或規則去限制規範,畢竟不能強押別人去查資料或相信什麼不相信什麼。只能從小就教育宣導,求證的精神和獨立思考的能力從國小教育做起,以後才不會出來當酸民。
    教授九班,邱繼傑

    #20085
    祐銓 張
    參與者

    (1)談談現代台灣的價值觀?
    現在都追求速食主義 講求快速的成效 而忘記了真正的實力是一點一滴慢慢醞釀出來的,總是以最後成果為評分標準,不了解在過程中投入了多少心力

    (2)合理與不合理之處?
    合理是因為結果真的是最後呈現出來的答案,不合理是因為沒有考慮到用心付出的程度,像是如果朋友缺錢,我能借他1000塊,另一位有錢的富二代能借他1萬,因此他選擇了那個借他1萬的富二代當作最重要的朋友,殊不知 我全部的財產只有1500 而那位富二代卻有好幾百萬. 這是一種心態問題
    (3)面對不合理的價值觀,應該建立什麼秩序,並如何落實,以達到你心目中理想的價值觀?
    這種不合理的價值觀會一直存在,我們沒辦法去訂個法律去完整的規範結果論與心理過程,但只要大家的心理素質真的成熟,很多事情就會撥雲見日,看見那道真正值得我們去敬佩的個人氣質

    #20144
    簡士超
    參與者

    (1)談談現代台灣的價值觀?
    教育制度充滿奇怪的味道,大家學習的方式不是真的去學,而是為了分數而去死背。
    (2)合理與不合理之處?
    合理處事可以增加學子早點習慣這世界的不合理,早點認清真相 。
    不合理處為教育的本質似乎已經逝去,在漂流。
    (3)面對不合理的價值觀,應該建立什麼秩序,並如何落實,以達到你心目中理想的價值觀?
    充實自我,沒事要多喝水也要多看課外讀物,看偉人自傳,立志成為一位強大的男人。

    #20165
    玟槿 李
    參與者

    89143 李玟槿
    (1)談談現代台灣的價值觀?
    現在最熱門的莫過於多元成家與同性婚姻合法化的問題了,現在依舊相當多的人反對同性成家立業
    (2)合理與不合理之處?
    不合理之處在於,為何同樣是相愛,卻又不能順利有個名分呢?名分才能言順不是嗎?
    (3)面對不合理的價值觀,應該建立什麼秩序,並如何落實,以達到你心目中理想的價值觀?
    認為依然修法讓同性家庭得以順利結婚,但是不得有逾越法律的行為出現,例如:遊行中有人提倡修法讓未滿十八歲的青少年不為法律所規範。

    #20167
    俐穎 李
    參與者

    (1)國家認同感低落,像是鬼島啊,政黨操弄台灣,因此萌生移民之意,對民族沒有信心,內鬥現象嚴重。
    (2)合理:台灣是小國,且兩岸關係敏感,易受國際情勢左右,所以國人沒有安全感是一定的,然而政府又如此動盪,國內大小醜聞不斷,食品安全問題與官員貪污事件還有國際貿易政策,太多問題觸動國人神經,導致信賴程度下降,國人的反感無可厚非。
    不合理:只是,若我們大家願意回過頭反思就會發現,其實作為一國之人民是天生的也是主動的,不是政府所賦予我們的,要有國家認同,首先必須付出努力,有努力付出之後才懂得珍惜,我們要給自己安全感,给自己成就感去組織一個國家的驕傲,取代被動的被統治去體認自己歸屬於一個國家。
    (3)我認為應該要推動講座或活動,去讓國人知道台灣的好,多設立獎金以鼓勵為國爭光的人才,同時管制新聞臺,雖然可能干涉到言論自由,但我覺得現今台灣的新聞太多空泛的危言聳聽,此現象誤導了人民對國情的印象,我們應該多採訪成功人士以茲勉勵後進,行行出狀元,以消弭青年對未來的不安定感。

    #20267
    陳建志(89-6)
    參與者

    (1)許多人想貪小便宜、方便,因而出現了搭便車與其他荒謬的行為。
    (2)合理:現在的社會經濟沒有非常的富裕,大家都會想要有便宜又大碗的東西,這樣一來能減少家裡許多不必要的支出。
    不合理:不想付出任何一丁點的代價而獲去東西,這種不勞而獲的心態將造成僅有少數的人來負擔這些代價,是非常不公平的,如:公共衛生設施,假設要花錢來修理它,這個社區的居民則必須平均分擔來修繕,但必定會有人拒絕繳交,因此這少繳的部分則又必須由剩下的居民分擔,解決方法可以用投票方式決定是否要進行修理,但是僅僅通過投票決定還沒能把問題解決,居民還需對費用的分攤比例進行討論,因為平均分配費用的原則會顯得無法公平的反映居民間的差異。
    (3)我認為大家應該是自己的能力,不該完全只在一旁乘涼,等著適當時機才出現獲利,大家一起努力出錢出力所獲得的結果不才是最甜美的嗎?只為了最後的利益而不參與並不付出任何一點心力,最後就算如願得到了,也只是空虛不知它是多麼的難得。

    #20321
    李承濂
    參與者

    1.就於台灣現在的價值觀 對於社會的大體價值往往有多數人掌控或進行思想控制並造成社會價值偏差的行為出現
    2.影響在於大眾傳播媒體沒有確實利用事實真相而觀念的誤導 以及由於人民對傳播媒體的內容沒有加以省思反問 反倒造成由媒體控制了人民的思想
    3.就我認爲要改變現行的問題的話,人民必須有對於事情或問題資訊的自我省思及觀念的正確判斷

    #20326
    諭諭 諭
    參與者

    ..

    • 該回覆由 諭諭 諭 於 5 years, 11 months 前 修改。
    #20328

    89030 月遵魁 教授二班
    1. 台灣的年輕人大多沒有國家意識,不認同自己的國家為「中華民國」,並且有嚴重的仇「中」思想。
    2.合理是因為,年輕人沒有經歷戰爭的時代,不懂先賢先烈的創業艱辛。不合理在於所謂「沒有國哪裡會有家」,如果不能團結為國奉獻,怎能抵擋外侮?又有甚麼資格要求國家給予保護?
    3.就我的拙見,應該從小培養莘莘學子的愛國情操,近年來,有許多國中、小取消升旗、唱國歌,批評這些是威權時代的產物,但我認為愛國的表現可以從日常生活加以陪養,提醒後代子孫「不忘本」。

    #20370
    享諭 蔣
    參與者

    1.現今我們的價值觀總是讀書是為了考上好的大學,但是高中的填鴨式教學讓我們只知道如何考試,就算考上了自己目標的大學也會不能習慣大學真正為了學習的教學方式
    2.合理的地方在於確實有必要篩選學生資質不要差距過大導致教學效果欠佳,不合理的是為了分數而死命讀書的心態,考試是種測驗,而不是成敗與否的門票
    3.開放更多元管道升學,而不要養成一試定終生的心態,最主要的是各大學要更主動釋出各科系資訊及妥善向高中職生宣導未來方向

    教授9班89009蔣享諭

    • 該回覆由 享諭 蔣 於 5 years, 11 months 前 修改。
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