102.02加分題(2)循吏列傳

正在檢視 11 篇文章 - 1 至 11 (共計 11 篇)
  • 作者
    文章
  • #23891
    騏竹 何
    參與者

    讀完〈循吏列傳〉後,以時事為例,思考「循吏」與「酷吏」兩種治理方式,何者較為適當。寫出你的看法。

    #25233
    靖雅 黃
    參與者

    循吏:「奉職循理,亦可以為治,何必威嚴哉?」
    循吏在於遵守法律、法規就可以使人民順服,運用無為而治的道家理念管理人民,而不是用權威統治人民。
    酷吏:「導之以政,齊之以刑。」
    此方法會使得人民無所適從,官吏們也會藉由自己的權利使人民受到不公平的對待。
    所以透過循吏列傳可以發現文中五位,皆是遵守法律,順從民意,負責任的官吏,不依靠權威使人民順服。

    • 該回覆由 靖雅 黃 於 4 years 前 修改。
    #26727
    宸宇 林
    參與者

    92-4林宸宇
    循吏:奉職循理,以身作則
    酷吏:利用酷刑草菅人命的官吏;亦有正直的官
    前者利用自己的行為使人民學習,後者利用權威使人民順從。
    我認我要兩者間也,面對有學習精神的良民,與面對不理智的暴民應有不同的應對方法

    #32427
    冠毅 李
    參與者

    循吏:守法循理的官吏
    酷吏:用殘酷的方法進行統治的官吏
    前者是官吏的正直讓百姓學習,後者是官吏利用職權使百姓屈服。
    我覺得對待百姓太好會使某些人不害怕官吏,但太嚴刑的官吏長久下來會使百姓造反,所以我覺得要兩者並用,陰陽調和。

    #32428
    冠毅 李
    參與者

    循吏:守法循理的官吏
    酷吏:用殘酷的方法進行統治的官吏
    前者是官吏的正直讓百姓學習,後者是官吏利用職權使百姓屈服。
    我覺得對待百姓太好會使某些人不害怕官吏,但太嚴刑的官吏長久下來會使百姓造反,所以我覺得要兩者並用,陰陽調和。

    #32739
    于真 丁
    參與者

    循史:奉職循理,不避嚴行峻法。
    酷使:是使用殘酷手段,眼裡只有條件與規則
    一個使人信服的官人,不必使用太大的手段,太嚴厲的法規,只要自己做的好,奉職循法,施政不擾民,順從民意,大家自然信服。

    #32954
    欣霓 謝
    參與者

    酷吏:對法令的概念僅停留在條例方面,而忘掉了法令針對的是一個活生生的人,使得官吏舞文弄法,出入人罪,使得百姓無所適從,生活困苦。
    循吏:利用自己的職權來對百姓以道德來引導,以禮法來約束,百姓不僅遵紀守法,而且引以為榮。
    我認為在法律面是人定義出來的,應該是要將法律深刻地影響到每一個人讓其成為一種習慣,而非因為其為法律而遵守,講法律變成一種生活根據,才是最好的方法。

    #33017
    騏竹 何
    參與者

    計算完畢。

    #33083
    恆齊 張
    參與者

    92353葉連宇 加分題循吏列傳
    循吏:奉職循理,以身作則
    酷吏:利用酷刑草菅人命的官吏;亦有正直的官
    循吏就像是現在的法律一樣,利用法律來管理人民。
    酷吏是運用刑罰來壓制人民,並利用自己的權威來讓人民順從。
    我覺得用循吏的方法來處理是最安全也是最穩的因為你運用了權威難免會讓人民們引起反抗會造成很大的混亂。

    #33246
    永丞 黃
    參與者

    循吏:守法循理的官吏,利用自己的職權來對百姓以道德來引導,以禮法來約束,百姓不僅遵紀守法,而且引以為榮。
    酷吏:是使用殘酷手段,眼裡只有條件與規則,對法令的概念僅停留在條例方面,而忘掉了法令針對的是一個活生生的人,使得官吏舞文弄法,出入人罪,使得百姓無所適從,生活困苦。

    我覺得循吏的做法會比較好,因為酷吏的方式過於兇惡,所以容易引起民眾的不滿,但是循吏是以禮相待,所以可以得到百姓的敬佩之心,而酷吏雖然有用,但是卻是引起百姓的敬畏之心,所以並沒有辦法像循吏一樣長久的得到民眾的心。

    #33396
    育宸 楊
    參與者

    酷吏:嚴刑峻法,殘害人民的官吏
    循吏:善良守法的官吏
    以時事來看,嚴刑峻法雖然可以殺雞儆猴,但過度會使人產生反感,必須適當的審判,這樣人意、民心兼具,以達中和。

正在檢視 11 篇文章 - 1 至 11 (共計 11 篇)
  • 抱歉,回覆主題必需先登入。

2016 © 何騏竹研究與教學網站

聯絡我

歡迎透過這裡的線上表單來信交流!

Sending

Log in with your credentials

Forgot your details?