• 93-9 93224 吳峻愷
    小時候,因為爸爸是軍人,所以爸爸對於我們的行為舉止及待人處事很講究,爸爸告訴我,做人要謙虛要謙卑,不能驕傲自滿,做事情不搶著風頭做,讓給別人先,嚴以律己,寬以待人,謹慎交友,信用至上,並把請、謝謝、對不起給掛在嘴邊,而媽媽則是教我心靈上的昇華,因為媽媽是位理髮師,時常要面對五花八門的客人,面對他們,媽媽都能說出不同的話來取悅他們,讓他們開開心心的走出那道門,這也是媽媽要傳給我的,面對人除了謙虛外,也要懂得去變通,懂得去走這步棋,而不是被別人控制這盤棋,也因此,被這兩位調教後,我也成了超人,得天下之心者,得天下,我已得天下了。

  • 93-9 93224 吳峻愷
    如果我身處在一個價值顛倒,是非不分的世界,那我會像劉鶚那樣雲遊四海,到處去走走,若旅途上有需要幫忙的,就順手幫他吧,就當作自己是一個小和尚,四處幫助需要幫助的人,但不化緣,那走完一圈後,在找個舒適的地方,風景美的山上,開始學陶淵明隱居,自己種東西自己種花,過著想過的生活,不去和這瘋癲的世界有任何的接觸,靜靜的過完這一生。

  • 93-9 93224 吳峻愷
    從兩人來看,其實就像是一個正向的人,一個負面的人,蘇軾登高時,看見了許多的古人留下的痕跡,領悟到了這些古人的智慧及精神,因此,不忘自己雖被貶官,但仍心懷壯志,藉由登高,領悟人間禍福無常,無需計較一時利害得失,唯有超然才能常樂,而另一位看完這些古蹟後則認為,不論成功或失敗,不論戰爭誰贏誰輸,最後都畫成黃土,既然大家到最後都是黃土,那又何必呢,其實我認為應該像老師上課所說的,不是每個人死後都一樣是土,而是有區分的,並不是每個人到最後都一樣。

  • 利用時間讀一下循吏列傳,我覺得「奉職循理,亦可以為治,何必威嚴哉?」,身為軍校生的我,奉公守法、最好自己分內的事是自己的本分,自己做好,才有能力、資格去管理底下的人,這樣他們才沒有理由的不服從你,也不必搞些什麼嚴厲的譴責及懲罰去對那些不守法的人執行,再說,一開始所規範的法就沒有懲罰這塊,都是那些不守法,在法制外的人引起的,導致必須執法保護人民、給予懲罰。

  • 這個碗,你可別小看這個碗啊,這個碗雖看似平凡無奇,但他卻陪伴了我近13個年頭了!還記得幼稚園時,從小不喜歡讀書的我,整天只在那等著吃飯跟睡覺,第一天到幼稚園報到時,老師就送給我一副餐具,有著無尾熊的湯匙及黃色無尾熊蓋子的碗,一開始覺得好可愛,每天到握著那個湯匙,吃著三餐及點心,不知不覺,吃著吃著10年就過了,到了現在,我仍然還用那副餐具,吃著飯,這副餐具看著我,從不會吃飯到現在都會煮飯了,他仍在我身旁陪伴著我,最近聽到老媽要換餐具,我可是千拒絕萬拒絕的阻止我媽,不讓她毀了我和碗深深的感情。

  • 在我們班這個大家庭中我有很多的同學,其中和我最要好的就是李珉。
    他有一雙小小的眼睛閃爍著智慧的光芒。一對烏黑的眉毛掛在兩眼之上。一個不大不小的鼻子,還有那個能說會道的嘴巴。還有一對小巧玲瓏的耳朵。他做事很執著比如那一次,那天晚上老師講了幾道數學題他大概沒弄明白下課了他就追著松波問當時所有的人都去宿舍了只留下我們和幾個做值日的人,做值日的人催促著我們快點我們只好出去了。再回宿舍的路上他還是一直不停的問,直到最後弄懂了為止。在學習上他是這樣的人,再生活中他又是另外一個人。他的愛好是打桌球在他打桌球的過程中和訓練中也體現了他的刻苦和認真。剛開始他和我打的時候還打不過我,不過我慢慢的發現他進步很大,到了最後他竟然都超越了我了,他也很喜歡籃球,不過他打的和我還差很多,我相信他以後會有進步的。他學習也很認真,課件…[閱讀更多]

  • 愷愷 吳國文與習作 的群組標誌國文與習作 群組中發表更新 2 年, 11 月前

    在我們班這個大家庭中我有很多的同學,其中和我最要好的就是李珉。
    他有一雙小小的眼睛閃爍著智慧的光芒。一對烏黑的眉毛掛在兩眼之上。一個不大不小的鼻子,還有那個能說會道的嘴巴。還有一對小巧玲瓏的耳朵。他做事很執著比如那一次,那天晚上老師講了幾道數學題他大概沒弄明白下課了他就追著松波問當時所有的人都去宿舍了只留下我們和幾個做值日的人,做值日的人催促著我們快點我們只好出去了。再回宿舍的路上他還是一直不停的問,直到最後弄懂了為止。在學習上他是這樣的人,再生活中他又是另外一個人。他的愛好是打桌球在他打桌球的過程中和訓練中也體現了他的刻苦和認真。剛開始他和我打的時候還打不過我,不過我慢慢的發現他進步很大,到了最後他竟然都超越了我了,他也很喜歡籃球,不過他打的和我還差很多,我相信他以後會有進步的。他學習也很認真,課件…[閱讀更多]

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