• 95176李承曄
    張惠妹 永遠的畫面

    就要離別 勇敢的流淚 而你的眼神超越了語言
    不說再見 我們卻了解 分開了不代表會改變
    誰需要誰 白雲和藍天 依偎才有美好的畫面
    大風一吹 離得並不遠 下次見面以前都記得那感覺

    這首歌不僅僅是我國中的畢業歌同時也是國小的畢業歌,所以對這首歌的感觸蠻深的,每次只要聽到這首歌,心中都會默默想起當時畢業的心情,還記得國小國中畢業的當天都是下著毛毛雨,天氣陰陰的氣溫涼涼的,可以說這天給人滿滿的憂鬱感還有不捨的情緒。其中歌詞裡面提到「分開了不代表會改變」…[閱讀更多]

  • 95176 李承曄
    我們家裡的長輩們常常要人跟人相處的時候要保持「中庸之道」,不要太多也不要太冷淡,基本的禮貌尊重還是要有,不能因為交情好而越線了,所以己所不欲 勿施於人。在剛到一個新的環境下也不要到處張揚自己的能力,先觀察別人的相處模式,再去決定這個人是否可以深交,再和他進一步接觸往來。家裡的長輩也常常叫我吃飯的時候不要浪費食物,要把碗裡的每一顆米飯都吃掉,所以我從小到大每天每次吃飯的時候碗都特別乾淨特別好洗,因為裡面一顆米都沒有,雖然小時候還不懂這有什麼意義,但是後來漸漸長大才知道這背後的含義,原來是要我們懂得感恩,別人農夫幸幸苦苦為我們種出來的稻米不能浪費掉,要懂得飲水思源。

  • 1.我們家裡的碗盤杯子沒有在分哪個是誰專用的,大家也不會去在意這個問題,但是不過我們家裡的碗盤杯子大部分都是同一種種類花紋的,因為媽媽很喜歡小碎花花紋,所以家裡面桌子的桌布、窗簾、抱枕大部分都是採用小碎花花紋的圖案,平常在家裡有時候蠻討厭這個花紋,覺得這個不好看之類的,但是反而在外面的時候看到有小碎花花紋的東西會讓我有種莫名的溫馨感讓我覺得有種家的味道,同時也會讓我想起父母親從小幸幸苦苦把我撫養長大的養育之恩。
    2.因為自己讀軍校長時間都在學校裡面度過了,回家的時間和機會變得更少,和家人相處的機會也越來越珍貴。每次我放假搭捷運或是火車回去的時候,也一定會遇到大人小孩也要一起搭捷運火車放假。當我看到有家長帶著大概是國小那個年齡層的小朋友一起放學回家的畫面,讓我不禁想起之前父母也是這樣子,讓我回想起每次快…[閱讀更多]

  • 1.我們家裡的碗盤杯子沒有在分哪個是誰專用的,大家也不會去在意這個問題,但是不過我們家裡的碗盤杯子大部分都是同一種種類花紋的,因為媽媽很喜歡小碎花花紋,所以家裡面桌子的桌布、窗簾、抱枕大部分都是採用小碎花花紋的圖案,平常在家裡有時候蠻討厭這個花紋,覺得這個不好看之類的,但是反而在外面的時候看到有小碎花花紋的東西會讓我有種莫名的溫馨感讓我覺得有種家的味道,同時也會讓我想起父母親從小幸幸苦苦把我撫養長大的養育之恩。
    2.因為自己讀軍校長時間都在學校裡面度過了,回家的時間和機會變得更少,和家人相處的機會也越來越珍貴。每次我放假搭捷運或是火車回去的時候,也一定會遇到大人小孩也要一起搭捷運火車放假。當我看到有家長帶著大概是國小那個年齡層的小朋友一起放學回家的畫面,讓我不禁想起之前父母也是這樣子,讓我回想起每次…[閱讀更多]

  • 現在這個世界上充滿了千奇百怪、各式各樣的人都有,再加上現在的多元化社會甚麼人都有。在我還在預校的時候有一位同班同學,那位同學的位子在教室靠牆最角落的地方,感覺就是為他專門特別安排的。這位同學是在一年級轉來的,是個台北人,但是可惜沒有一起升上二年級,因為他從來都沒有在上課,他永遠都在做一些奇怪的事情,只要每次轉頭都會看到他不是在做自己的事情不然就是在睡覺。之前看過他把一個10公斤的啞鈴塞進去他的書包裡面然後就走去教室上課了,上課就開始拿起他的啞鈴舉來舉去的,還有看過他把鞋子襪子都脫掉光著腳上課然後還修剪她的指甲,上課把一整袋有四包的泡麵一口氣吃完。感覺他是活在不同的平行世界一樣,他有跟一般人不同的思考邏輯系統,總是讓老師同學還有我都覺得是個非常奇怪的一個人,回答的方式總是特別奇怪但又覺得很有道理,都還會…[閱讀更多]

  • 我的拾遺地點是在爺爺奶奶家的陽台。小時侯跟爺爺奶奶一起住,直到國小畢業才和爸媽一起。為什麼我會喜歡這個地方?因為小時侯智慧型手機還沒有到很流行,再加上家人有限制自己使用3C產品的時間或是看電視的時數,因此就有很多時間可以做其他的事情,也因為小時候很喜歡汽車,所以爺爺常常會帶我去陽台從14樓的高度往下鳥瞰街道上的行車、路人、小動物之類的,導致我也漸漸養成了一個習慣;一個觀察世界的習慣,有時候無聊沒事做就會跑去陽台殺時間,觀察路上所有的一舉一動,就像是外太空的衛星觀察整個世界一樣,有時候會發現一些好笑有趣的事情,有時候則會發現一些驚奇特別的景象。其實比起晴天的日子我更喜歡在雨天從陽台的玻璃往外看那個雨漫漫下在整個高雄市,涼涼的溫度讓人感到更加舒適,就好像一個天然的電視機一樣,這個地方讓我感覺到很放鬆、很有…[閱讀更多]

2016 © 何騏竹研究與教學網站

聯絡我

歡迎透過這裡的線上表單來信交流!

Sending

Log in with your credentials

Forgot your details?