• 教授二班94355 王嘉玉
    培根:「習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。」
    每個人因為生長環境不同家庭教育不同個人喜好也不同,不知道從什麼時候開始,對於我的東西都有他該去的地方,各自有各自的家,從哪裡拿的將他放回原位,只要那個位置的東西用完了或是沒了,我會再找一個一樣的東西給他補上,只要把一個櫃子或是抽屜塞好塞滿,心理的…[閱讀更多]

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    培根:「習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。」
    每個人因為生長環境不同家庭教育不同個人喜好也不同,不知道從什麼時候開始,對於我的東西都有他該去的地方,各自有各自的家,從哪裡拿的將他放回原位,只要那個位置的東西用完了或是沒了,我會再找一個一樣的東西給他補上,只要把一個櫃子或是抽屜塞好塞滿,心理的…[閱讀更多]

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    就因當時的社會黑暗,在屈原心中的憤怒與不滿,心裡的不平衡無從宣洩,也是他的堅持,不願讓自己同流合污,舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒,看清了,社會的黑暗面。

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    不是每個人一出生就有天賦和才能,將軍也不是一出生就是將軍,是透過後天的努力與學習,一點一滴的累積經驗,付出的多少跟得到的多少成正比,別總想著一步登天,有天賦的人與有天賦並持續學習的人,在看待同一件事情上,兩個人的看法則有所不同。

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    面對生命每個人都擁有他的權利,可以選擇自己的人生,可以選擇自己喜歡的,但是面對死亡卻別無選擇,你無法選擇你的死法,也無法決定你什麼時候死,可能昨天還跟妳有說有笑,今天可能就因為一場意外而失去生命,我們無法預測未來,只能活在當下,你不知道身邊的人什麼時候走,也不知道意外什麼時候出現在你身上,處處都充滿威脅,威脅著你的生命。

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    在古代司法的公正,是考驗上位者人性、慾望、正義,面對人民如何給出合理的裁決,針對案情的輕重,給予應當的懲處,才能使國家團結,有奉職循例的上位者,帶動著人民,使國家強大。

  • 教授二班94355王嘉玉
    自從考上官校,從桃園南下到高雄時,從原本熟悉的人、事、物,經過了3、4個小時到了陌生的環境,進官校一直是家人的期望,從一個自由的環境,到了一個只有服從的環境,環境不會因為你改變,而是要改變自己的想法讓自己融入其中,日子不會因為你而停下腳步,而是不斷的追趕你、刺激你,即使速度再慢,也在慢慢進步,在這裡有很多酸、甜、苦、辣,回頭想想自己的心路歷程,都可以分享給之後的學弟妹,或是下部隊後那些不適應軍事生活的士兵,曾經的你是怎麼過來的,引導他們成為優秀的人才。

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    最美的風景-Marz23 莫宰羊
    這首歌想表達的是,「跌到谷底伸出手的I still remember,功成名就才來攀的你他媽誰呢」人生中關鍵時刻遇到的朋友,是否真心,當你面對困難時,朋友是出手相救還是保持距離,成了…[閱讀更多]

  • 教授二班 94402易筠樺 認人癖
    在我幼稚園時對於認…[閱讀更多]

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    培根:「習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。」
    每個人因為生長環境不同家庭教育不同個人喜好也不同,不知道從什麼時候開始,對於我的東西都有他該去的地方,各自有各自的家,從哪裡拿的將他放回原位,只要那個位置的東西用完了或是沒了,我會再找一個一樣的東西給他補上,只要把一個櫃子或是抽屜塞好塞滿,心理的…[閱讀更多]

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    培根:「習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。」
    每個人因為生長環境不同家庭教育不同個人喜好也不同,不知道從什麼時候開始,對於我的東西都有他該去的地方,各自有各自的家,從哪裡拿的將他放回原位,只要那個位置的東西用完了或是沒了,我會再找一個一樣的東西給他補上,只要把一個櫃子或是抽屜塞好塞滿,心理的…[閱讀更多]

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    在官校中當時要從入伍生蛻變成新生的時候才有了他的出現,在銜接的過程中17個新生面對著一個學姊,一如既往的自我介紹,我是江雨芯,水工江下雨的雨筆芯的芯,他是我進入學年教育中第一個認識的學姊,給人的感覺很有氣場,他是機械系裡唯一的一個四年級學姊,身上的責任也不一樣,在聽他簡述完學年教育因該注意什麼地方,連上的規定等等。
    剛開始我認為學姊是一個很冷靜不好接觸的一位學姊,就在那天下午打了AZ疫苗第一劑,學姊要我們吃普拿疼來減緩因疫苗而產生的生理反應並叮嚀要多喝水,這是我最難過的一個夜晚,因爲疫苗的副作用半夜不斷的上下床,吐了好幾次,一直到早上,學姊的一句有沒有人生體不適,我當然就連話都說不出口,整天癱軟在桌上,學姊召集連上一年級女生,詢問有沒有人遇到什麼問題,或是有什麼想問的,學姊坐…[閱讀更多]

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