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season 邱 在討論 國文與習作 105 學年度 第一學期 中已回覆 教授九班-拾遺作業 主題 7 年, 4 月前
回想起高中時,放學後大家都匆匆忙忙地趕去補習。那人潮的洶湧就像塞子把車子這水流在各個路口堵得水洩不通。來到市區的補習街,此時,學生就像蝗蟲過境依樣,把每家店團團圍住,把老闆急的不要不要的。無意間此區就形成了一條美食街,青菜蘿蔔各有所好,大部分的店都有一批屬於自己的顧客,但再往街的更深處走,你會發現這家店沒什麼人在排隊,老闆不疾不徐地在烹飪他的料理,老闆娘負責結帳跟備料,兩人各司其職合作無間。也正因不用人擠人,不用排隊這點吸引了我前往那家店。一見到我,老闆娘就像我親娘一樣的客氣,問我用餐嗎?當我點頭示意要用餐時,馬上招呼我裡面坐。我就像賭神出場般,大方氣派地往裡面走。一坐下來環顧四週,店內環境清幽裝潢很溫馨,顧客素質高、顏值高,真不愧是我會選擇的店!除了環境裝潢上的視覺效果的享受以外,再來就是聽覺上的饗…[閱讀更多]
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season 邱 在討論 國文與習作 105 學年度 第一學期 中已回覆 4.加分題-宋詞選 主題 7 年, 4 月前
天色茫茫 顏面無光
只有學弟 四野迴盪
只有落葉 到處飛揚腳踏實地 手握括扒
勞累的同學們 散播在廣大的草地上我們眼觀四面 我們手括八方
大聲喘息 大聲喘息
衝向學長的太空袋 衝向學長的太空袋只等那鐘聲一響
只等那學長一講我們就展開閃電集合
留下一個空空蕩蕩的操場原曲:夜襲 原曲網址:https://www.youtube.com/watch?v=ofXaWirL7iE
教授九班 邱繼傑 -
season 邱 在討論 國文與習作 105 學年度 第一學期 中已回覆 4.加分題-宋詞選 主題 7 年, 4 月前
天色茫茫 顏面無光
只有學弟 四野迴盪
只有落葉 到處飛揚腳踏實地 手握括扒
勞累的同學們 散播在廣大的草地上我們眼觀四面 我們耳聽八方
大聲喘息 大聲喘息
衝向學長的太空袋 衝向學長的太空袋只等那鐘聲一響
只等那學長一講我們就展開閃電集合
留下一個空空蕩蕩的操場原曲:夜襲 原曲網址:https://www.youtube.com/watch?v=ofXaWirL7iE
教授九班 邱繼傑 -
season 邱 在討論 國文與習作 105 學年度 第一學期 中已回覆 3.加分題-超然台記 主題 7 年, 4 月前
每到了父親節就是幾家歡樂幾家愁。想起了最後一次的父親節,爸爸躺在加護病房,昏迷不醒,昏迷指數2。醫生叫我不要放棄希望,仍有醒來的機率,這些話騙騙國中國小生還可以,但偏偏我長大了,知道昏迷指數2代表著什麼,知道父親只能靠呼吸器維生代表的是什麼。握著父親微冰冷的手,想用我的溫度讓他不再冰冷,靠近父親的耳邊跟他說聲父親節快樂是我這個兒子唯一能做的了。「樹欲靜而風不止,子欲養而親不待」我真真正正的體會到這句話的意思時,已經太晚了。現在每到父親節就會讓我想到那畫面,讓我再次體會那句話的意思,一年一年過去,但體會與不捨卻是越來越深,我想時間這次未必能沖淡一切了。
教授九班 邱繼傑 -
season 邱 在討論 國文與習作 105 學年度 第一學期 中已回覆 3.加分題-超然台記 主題 7 年, 4 月前
每到了父親節就是幾家歡樂幾家愁。想起了最後一次的父親節,爸爸躺在加護病房,昏迷不醒,昏迷指數2。醫生叫我不要放棄希望,仍有醒來的機率,這些話騙騙國中國小生還可以,但偏偏我長大了,知道昏迷指數2代表著什麼,知道父親只能靠呼吸器維生代表的是什麼。握著父親微冰冷的手,想用我的溫度讓他不再冰冷,靠近父親的耳邊跟他說聲父親節快樂是我這個兒子唯一能做的了。「樹欲靜而風不止,子欲養而親不待」我真真正正的體會到這句話的意思時,已經太晚了。現在每到父親節就會讓我想到那畫面,讓我再次體會那句話的意思,一年一年過去,但體會與不捨卻是越來越深,我想時間這次未必能沖淡一切了。
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season 邱 在討論 國文與習作 105 學年度 第一學期 中已回覆 1.加分題-青年之人生 主題 7 年, 4 月前
(1)談談現代台灣的價值觀?
ANS:現在這個時代是資訊爆炸的時代,獲取資訊的方法及渠道多不可數,大多都是從手機或網路來知道今天發生了什麼事,最近有什麼議題。因此也很多網路鍵盤法官的出現,隨之附和的酸民也興起。很多懶人包的發表,大家都看懶人包,不去自己求證,用自己的觀點想法去思考事情,別人懶人包怎麼寫他就怎麼信,現在的價值觀都受人操控著,缺乏自己求證自己獨立思考的能力
(2)合理與不合理之處?
ANS:合理之處就是利用資訊產品獲取資訊或知識是合理的,也是與時俱進方便又效率的。
不合理之處就是在吸收資訊時,都不去思考資訊的正確性,及撰寫者的立場、價值觀、專業領域等等,單方面的吸收也隨之起舞加入酸民的行列。
(3)面對不合理的價值觀,應該建立什麼秩序,並如何落實,以達到你心目中理想的價值觀?.
這…[閱讀更多] -