93-10 吳旻臻

在一個是非顛倒的世界，為了生存，我認為我可能會跟眾人一起沉淪吧，孤軍奮戰太辛苦了。無法改變他人的價值觀，就改變自己的。
又或許踏上與屈原同樣的一條道路，別人迎合不來，對這個世界的失望勝過於其他感受，那麼我選擇自我了結。

93-10 吳旻臻

若上位者都能以身作則、不違法亂紀，相信底下的人民也會服從，並且以其作為借鏡學習。如此所帶來的社會風氣促使國家進步，避免以嚴刑峻法來達到威嚇的效果。
軍校是軍官養成必經的一條路，在學期間便循序漸進的導灌輸我們做為領導者應該具備的條件，隨著年級越高，難免會迷失自我，被權與利蒙蔽了雙眼，若高年級學長姊盡了應盡的本分，低年級學弟妹也會信服他們。

93-2黃柔穆

我是一個非常隨波逐流，隨遇而安的人，生性也比較樂觀，對於被貶官如果是無法避免的，與其哭哭啼啼的過生活，還不如及時行樂，活在當下，如果勝負心太強或對國家過於忠貞，反而會因為太過在意被貶官或太在意朝廷的事而每天鬱鬱寡歡，掛念在心，還不如拋下一切重負，隨波逐流，跟著主流意見走，樂觀的看待一切事物，不要一直對一件事情太過好勝。

93-10 吳旻臻

待人有禮，要設身處地為他人著想，是媽媽一直以來的教子處方。
請、謝謝、對不起掛在嘴邊是基礎，小時候常被壓著頭向長輩問好，久而久之就養成了看到親戚反射性說：叔叔好、舅媽好，以致於入伍訓期間被要求對級職比自己高者敬禮問好時，毫無負擔的接受了這個規則。
做人不能一味只想著自己，要有同理心，設身處地為他人著想，也許能化解不少紛爭，這是媽媽從小就教導我的處事法則。

93-2 黃柔穆

蘇軾在「超然台記」一文中展現了置一切於物外的心態，他知道，不論是多大的官，多有成就的一生，到頭來重點都是一片黃土，只要與世無爭，隨遇而安，就能活的比較無憂無慮，至於張養浩，它就把一切看得比較重，被貶官對他影響很大，不論是生活上或者心理上，在這兩人中，沒有誰比較好，只有後人的觀點不同而已

93-2黃柔穆

林志炫-鳳凰花開的路口
時光的河入海流　終於我們分頭走
在沒有哪個港口　是永遠的停留
腦海之中有一個　鳳凰花開的路口
有我最珍惜的朋友

幾度花開花落　有時快樂有時落寞
很欣慰生命某段時刻　曾一起渡過

時光的河入海流　終於我們分頭走
沒有哪個港口　是永遠的停留
腦海之中有一個　鳳凰花開的路口
有我最珍惜的朋友

首是我國小的畢業歌，也是我人生中第一次感受到何謂離別，我心中知道，這次大家的離開，或許以後都沒機會在見面了，大家都有了新的路要走，當時只有國小六年級的我，心中滿懷著不捨，直到現在，這首歌的伴奏在我耳邊響起時，心中還是會有那種酸酸的感覺。

93-2 黃柔穆

「奉職循理，亦可以為治，何必威嚴哉？」在軍校中，這是我們要了解並實用的一句話，在未來我們都是軍中的中堅幹部，在我們地下，有信仰著我們的一群士兵們，正所謂上樑不正下樑歪，我們必須以身作則，依照規定來行事，而並不是以身試法，所以我們要時時提醒自己，規則的存在，這是我們要來嚴守的

93138黃柔穆

在高中以前，我一直在我的家附近讀書，一直沒有獨自出過遠門，直到上了高中，我就讀軍校，需要長時間不回家，一段時間後，我才開始懷念起家的味道，想念父母的嘮叨，想念整天喊弟弟打架，但想念歸想念，忙碌的生活依舊，直到有一次我在整理我的行李時，發現一封爸媽偷偷塞進我背包裡的信，拆開來看，頓時眼淚慢慢流下，盡是父母對子女的思念，即使剛要出門時，他們嘴裡說著我走了他們能放鬆許多，但心中卻滿是不捨，那封信，直到現在我還留著，雖然平時不會拿出來看，但在我心中卻是滿滿的思念。

93138黃柔穆

從小到大，家中長輩特別是爸爸，常對我說，做人要面帶笑容，微笑是最美好的語言，在這個壓力緊繃的社會，難免人對人之間會有些生疏感，這時在交談過程中，如果能加上點微笑，就顯得格外的違和，因為我在小的時候比較內向，家人也為此擔憂我沒有朋友，為此，他們時不時就跟我說要多微笑，並多幫助其他人，這樣人緣才會好。

93358吳旻臻

飄向北方（節錄）／黃明志

忍著淚（不聽也不想 不敢回頭望的遺憾）
掩著傷（扛下了夢想 要毅然決然去流浪）
抬頭看（卸下了自尊 光環 過去多風光）
著斜陽（就算再不堪 敗仗 也不能投降）
親愛的（再見了南方 眺望最美麗的家鄉）
在遠方（椰子樹搖晃 夢境倒映著的幻象）
這城市（霧霾太猖狂 不散 都看不清前方）
太迷網
／
空氣太髒 太混濁 他說不喜歡
車太混亂 太匆忙 他還不習慣
人行道一雙又一雙 斜視冷漠眼光
他經常將自己灌醉 強迫融入 這大染缸
走著腳步蹣跚 二鍋頭在搖晃
失意的人啊偶爾醉倒在那胡同陋巷
咀嚼爆肚涮羊 手中盛著一碗熱湯
用力地 溫暖著 內心裡的不安
－
不同…［閱讀更多］

93358吳旻臻
因緣際會下，小學三年級的我扎根在這間隱藏在巷弄中的小教室，平時的老師和藹又不失嚴厲，老師也算是看著我長大的人了，在人生道路上起起伏伏有她拉扯著我向前。
在去年六月我從這間教室畢業了，最後一次踏進英文班的那堂課，同學們即將各奔東西，我們向彼此道別，離情依依的場景賺人熱淚，離開之前她送給我一個杯子，潔白的杯壁上青花點綴，往後的時日裡只要看到這個杯子，就會想起老師眼眶泛紅的模樣，以及求學路上的點點滴滴。

93358吳旻臻
因緣際會下，小學三年級的我扎根在這間隱藏在巷弄中的小教室，平時的老師和藹又不失嚴厲，老師也算是看著我長大的人了，在人生道路上起起伏伏有她拉扯著我向前。
在去年六月我從這間教室畢業了，最後一次踏進英文班的那堂課，同學們即將各奔東西，我們向彼此道別，離情依依的場景賺人熱淚，離開之前她送給我一個杯子，潔白的杯壁上青花點綴，往後的時日裡只要看到這個杯子，就會想起老師眼眶泛紅的模樣，以及求學路上的點點滴滴。

93-10 93358吳旻臻 讚美癖…［閱讀更多］

93-2 93138 黃柔穆
癖好，是從小時候開始養成的，有人喜歡咬指甲，有人喜歡搓橡皮擦，甚至有人會要求任何物品的擺放都要高低一致，或許有人會覺得很奇怪，但這些都是個人的癖好，並非一朝一夕能改過來的。
當然，我自己也有特殊的癖好，就是「額頭癖」喜歡咬別人的額頭，我兩個弟弟，當然他們都難逃我的魔掌，在我小的時候，我最小的弟弟圓圓胖胖的，很可愛，我就喜歡過去咬一下玩一下他的額頭，常常把他弄哭，因為我都不會控制力道手下留情，但隨著年紀慢慢長大，他也漸漸不給我碰他，只能偶爾看一下望梅止渴。
上了大學之後，我也交了一個女朋友，不意外的，我也很喜歡玩她的額…［閱讀更多］

93358…［閱讀更多］

93138黃柔穆

噹噹噹，隨著上課的鐘聲響起，大家隨之起床洗臉準備上課，唯有一人例外，依然忘我的繼續睡著！他，是我的高中同學阿辰，同時也是我們班班排第一。
說到睡覺，我們同學間的話題阿辰，他睡覺的時間總是比平常人硬生生的多出幾倍，但他的成績卻是和他上課的表現成一個反比，有一次生物段考，大家都是用了許多時間在準備，但考出來的成績大多不盡理想，除了阿辰，老師在改考卷時也是下了一大跳，那個只會睡覺的同學，居然能考這麼高，於是老師就叫阿辰上台…［閱讀更多］

原文：楚人有鬻盾與矛者，譽之曰:「吾盾之堅，莫能陷也。」又譽其矛曰:「吾矛之利，於物無不陷也。」或曰:「以子之矛陷子之盾，何如?」其人弗能應也。

出處：《韓非子．難一》

寓意：喻人的語言行動前後抵觸、不相應合。

93358吳旻臻
太陽初升，溼冷的空氣中伴隨著一絲絲泥土味，沁人心脾。撥開樹枝嫩葉，自庭院向西望，田中小徑映入眼簾，一粒塵土一顆石子都記錄著我成長的足跡。
還記得小時候牙牙學語，我與父母親小手拉大手，在柏油石子路上邁出了人生的第一步。
幼稚園時期，阿嬤拆下了自行車兩旁的輔助輪，在小路上一次又一次的練習，跌倒摔跤弄得滿身是傷，只因欣羨班上同學騎著兩輪腳踏車在校園裡竄進竄出，解除輔助輪的禁錮，對於當時的我而言，是「長大」的象徵。
國小迷上哈利波特，我以樹枝代替魔杖，將那條小徑比擬作斜角巷，左邊是奧利凡德的魔杖店，右邊是巫師銀行古靈閣，前方九又四分之三月台不時傳出汽鏘汽鏘的運轉聲，那是前往霍格華茲的列車。
每逢佳節團圓時，烤肉的香氣瀰漫，徑上唯一盞路燈閃爍，昏黃的視野，長輩們相談甚歡，孩童們嘻笑打鬧，氣氛…［閱讀更多］