徹 徹

[徹 徹]

94-12 范旭廷
對於屈原的看法一半的惋惜因為一個人一生願意為國家奉獻一切真的很偉大，即使後來沒有成功。另一半覺得屈原很可笑，他已經知道王不只一次犯下相同的錯還繼續把所有資源心力全都一次次的投入，而導致自己也一起死。

[徹 徹]

94-12 范旭廷
一種上行下效的概念，身為上位者想要好聲好氣的管理別人，其實只要以身效法自己做好就行了，上樑正了下梁自然不歪。

[徹 徹]

94-12 范旭廷
面對生命的無常我選擇活在當下，而不是一直回頭看過去的事再來後悔，我都是習慣往前看，想著現在要幹嘛，要如何變的更好，讓此時此刻的我對任何決定都毫無遺憾。

[徹 徹]

94-12 范旭廷
我平時都用大碗公吃飯，因為我不喜歡一直打飯菜，而且我都拿大湯匙因為我喜歡大口吃肉，然後這樣邊吃邊看電影也可以吃比較久。
然後在外地只要是原本家鄉的美食都想吃，向我們煮的晚餐。

[徹 徹]

94-12 范旭廷
Legends Never Die
講述一位選手為了冠軍的努力，到成功拿下冠軍後要如何守住，到被擊敗的再次回歸，但過程中的英雄事蹟，這段付出的過程才是大家所最佩服的。
You are the reason
單純歌詞寫的很好，充分的表現出所愛之人對自己的重要

[徹 徹]

94-12 94346 黃煦

對於屈原不論遇到什麼狀況，不論周遭變得如何，他都有如青蓮一般，出淤泥而不染，而他最讓我敬佩的是，他愛國、不怕艱苦、不畏強權、勇敢等精神，這些都是值得我們去學習的。

[徹 徹]

94-12 94346 黃煦

孫子兵法告訴我們，身為一個將領要擁有「智信仁勇嚴」，雖然不是每個人天生都是天才，但是經過後天的努力，依然可以使自己具備才能，俗話說的好「三分天註定，七分靠打拼」，唯有透過自己的努力，才能讓自己天生的才能更加成長！

[徹 徹]

94-12 94346 黃煦

人的一生終要歷經生老病死，但無奈人生無常，可能白髮人送黑髮人，所以我們應該要好好珍惜現在擁有的時光，而不是無謂的浪費時間，也不要浪費時間和別人起爭執，重要的是珍惜現有的時間，孝順家人，別等到家人離世，才在後悔沒有好好孝順到已逝去的家人。

[徹 徹]

94-12 94346 黃煦

我認為，身為一個上位者，必須要以自己為榜樣，奉公守法，而對於下面的平民百姓，我們不可以過於苛求，我們要替百姓著想，畢竟一個國家的國本，不是皇帝不是總統，而是國民。

[徹 徹]

94-12 94346 黃煦

在外的遊子們，什麼樣的人、事、物會牽動你鄉愁的情緒？

從高中畢業之後，毅然決然的選擇就讀軍校，而這個選擇我卻不後悔。
還記得當初入伍訓開始的那天，我從家裡來到了陸軍官校，當時在車上的我，心中滿滿的忐忑不安、緊張，「但自己的選擇，就必須要自己承擔」，我懷抱著這種想法，走下車，朝著大門內走去。
在入伍訓的過程中再苦再難我也都沒有思念過家裡，而我身邊的同學們，一個一個隨著時間的推進，都漸漸的開始想家、想念家人，而對我而言，卻沒有任何感覺，不是對家裡沒有任何感覺，而是我知道，我的家人們都在家裡都很平安，所以我並不擔心，如果說是偶爾會思念的，大概就是我那過世三年的外公吧。

[徹 徹]

94-12 94346 黃煦

霧裡
歌詞訴說著的是，人們總是習慣將自己埋藏起來，彷彿藏在霧裡一般，躲在霧裡面，自顧自的較勁；將自己埋藏起來，就可以不顧外面的虛情假意；如同歌詞裡面所訴說的主角一般，平時只要將自己的內心隱藏起來，就彷彿無人一般，可以自己抒發自己的情緒。

SAKURA
漸漸隨著時間的邁進與畢業時期的到來而改變，像是無法挽留一片片飄落的花瓣一般，只能隨著春天前進的步伐，一步一步的向前，深刻傳達出對面對分離的無力。
而對從高中畢業來到了陸軍官校的我們而言，又何從不是這樣呢？離開了高中的好友，獨自來到這裡，隨著時間的腳步，一步一步的前進，總使想停下來休息，可時間永遠都不會等人。

[徹 徹]

94-12 范旭廷

孤癖
癖好這種東西就像是個人的特有習慣或者是說非常喜愛某種東西到一個成癮的地步 ，但聽說有癖好的人能活的比較開心 ，畢竟有快樂的生活才有快樂的心靈 ，快樂就完事了 。

個人不是一個喜歡常時間和朋友家人待在一起的人 ，更不是一個喜歡聽到有人整天在自己耳邊碎念的人，雖然還是會利用時間來陪伴家人或和朋友吃個飯看個電影 ，但是我更享受只有一個人道時候 。

當自己獨自一人時讓我感到很放鬆仿佛來到了另外一個世界，不同於平時的節奏，不同於平時不聲音 ，顏色 ，整個世界亮了起來 ，我能夠在整個世界中奔馳 ，咆哮 ，感受雨滴打在身上的感覺 ，就像全世界的時間都靜止了下來 ，剩自己一人獨自漫步在其中 。

而那個世界就像是我自己創造的領域一樣在現實中可能只是短短的幾個小時 ，但在心中那時間的概念就如同消失一般不在收到拘束 。休息片刻後又是一個新的開始 。

照片出處：https://m.woyaogexing.com/qqpifu/fengjing/2015/8785.html

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[徹 徹]

94-12 94332 范旭廷
奇人

在大型社會中由多數人所行程的主流文化或習慣中那些不一樣不人則會被當做奇異之人 ，這並不代表那些少數人是錯的 ，也不是多數人就是對的 ，但他們的行為或選擇則會讓他們特別的突出而被人注視 。

在我高中時有一位朋友 ，他不是很喜歡和班上的中心同學靠近 ，反而有點故意遠離那些多數人所決定或控制的事 ，我在瞭解他之前我也是認為他可能有交流障礙之類的 ，結果後來發現比較像是他一人排擠全班 。順帶一提我們之所以是朋友是因為都愛玩同一款遊戲 ，而且都蠻猛的 。

在還不認識他之前都會一直覺得他的行為很奇怪 ，雖然不會妨礙到他人 ，但總是給人一種格格不入的感覺 ，但在一次因緣交錯下有了那麼一個和他談論事情的機會 ，他之所以這麼做的理由是因為人在無主見事時會自然的靠向有明確目標或意見的人 ，就像是流行音樂服飾那樣會有很多的跟隨者 ，而這容易使人失去對事物的判斷能力及驚覺能力 ，而另外一點是他很討厭人的計較心及無法為他人著想的態度等等 ，弱硬是為自己帶上微笑面具使其融入 ，而這位同學的答覆是：「人何必為了自己覺得沒有必要的事做出一絲改變」。
在那之後我試著用這位同學的思考方式來看待每件事物人情 ，我發現相同的一件事有很多種看法 ，事情不一定有對錯 ，但人卻會在無意間選擇對自己有利的道路 ，和固定的人相處久了越會發現一個人的缺點 ，為了愛自己的人或所愛的人之間的關係而選擇出來的安全距離 ，這是我從我同學身上所學到的事 。

[徹 徹]

教授12班 黃煦
我想這世上最令我喜歡的，除了睡覺之外就是跑步了吧，從幼稚園的時候開始，老師讓我們在操場上跑，也沒有說跑快跑慢，就是繞著操場跑，當時年紀還很小的我發現，輕輕鬆鬆的跑，我就可以超越班上很多的同學，於是我便這樣跑著跑著，開始享受因為跑步所感受到的風、享受奔馳的感覺，到了國小三年級之後，可以參加學校的田徑隊，我便報名加入，天天早上都要跑操場十圈，跑完之後開始練習個人項目，雖然後來因為樂隊的關係，所以加入田徑隊沒多久，就退隊專心在樂隊上了，但是我沒有因此而放棄跑步。
到了國中之後，我結交到了和我一樣喜歡跑步的朋友，我們常常在教室、走廊、校園中追逐、嘻笑打鬧，在學校的運動會當中，我們兩個更是班上的代表，常常聯手奪下接力項目的獎牌；直升上了高中之後，我們在不同的班級，曾經是夥伴的我們，變成了對手，但是這並不影響我們的感情，在賽場上，不論是夥伴還是對手，我們都享受著比賽的感覺、享受底下同學的歡呼與加油、享受在賽場上的緊張感、享受與他競爭第一的當下。
從小到大，我對跑步的熱誠始終不變，不論是開心還是難過，都離不開跑步，我也因為跑步而結交了好朋友，雖然我常常被其他人說我喜歡跑步很奇怪，但對於我來說，跑步就是一個令我喜歡、令我開心的一件事，或許我在不知不覺中，養成了跑步這個癖好也說不定呢～

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[徹 徹]

教授12班 黃煦
我想介紹的人是我在國小的時候，一位住在我家附近，後來三年級開始同班的同學，他從國小開始，就一直都是保持著不說話，而且很靦腆的樣子，一直這樣度過了國小的六年，從和他同班開始，我就和他慢慢的接觸，平時多幫忙他，課業有問題我就會主動教他，到了後來越來越熟之後，在我軟磨硬泡之下，他開始慢慢的和我說話，到了後來，我變成班上唯一一個能和他對話的人，所以老師有很多需要跟他溝通的事情，或者是老師需要問他的東西，就都會請我幫忙，我們的友情從這裡開始，一直到了國中，我們還是常常聯絡，我也會常常跑去他家找他玩，到了高中課業壓力越來越大，假日也都要去學校讀書自習，所以漸漸的我越來越少去找他玩，一直到了現在進入官校，我們之間的聯絡也是越來越少，但是我知道，在我們兩個的心目中，一直都是最好的朋友，即使平常很少聯絡，但這並不會影響我們之間的友情。

因為他的關係，其實後來影響了我很多，例如我的耐心、細心等方面，都有大大的進步，也因為他的關係，我在國中的時候，獨自一個人上了和國小大部分同學都不一樣的學校，其他同國小的都在別班，只有我自己一個人一班，小時候較內向的我，在不知不覺中學習了他的模式，這也是我國中三年不和別人說話的起因，在一開始的時候，其實很無助，因為不用言語溝通，又要正常地過生活，其實是有一定的難度的，這也為我的國中生活帶來了很多的挑戰和刁難，同學總是會對特別不一樣的人有不一樣的看法，雖然談不上欺負，但一開始融入班上還是有難度的，但我一樣一步一步的解決這些問題，來度過國中的三年生活，這三年，是我人生中最不一樣的生活，也是我印象中最深刻的三年。
通過了國小和他的相處，以及我自己國中的三年，從兩個角度去了解了，如果一個人喪失了講話的能力，在日常生活上是一件多麼不便的事情，這使我對那些天生就不能說話的人多了一絲敬佩。

[徹 徹]

教授12班 黃煦

[徹 徹]

教授12班 黃煦
我想介紹的人是我在國小的時候，一位住在我家附近，後來三年級開始同班的同學，他從國小開始，就一直都是保持著不說話，而且很靦腆的樣子，一直這樣度過了國小的六年，從和他同班開始，我就和他慢慢的接觸，平時多幫忙他，課業有問題我就會主動教他，到了後來越來越熟之後，在我軟磨硬泡之下，他開始慢慢的和我說話，到了後來，我變成班上唯一一個能和他對話的人，所以老師有很多需要跟他溝通的事情，或者是老師需要問他的東西，就都會請我幫忙，我們的友情從這裡開始，一直到了國中，我們還是常常聯絡，我也會常常跑去他家找他玩，到了高中課業壓力越來越大，假日也都要去學校讀書自習，所以漸漸的我越來越少去找他玩，一直到了現在進入官校，我們之間的聯絡也是越來越少，但是我知道，在我們兩個的心目中，一直都是最好的朋友，即使平常很少聯絡，但這並不會影響我們之間的友情。

因為他的關係，其實後來影響了我很多，例如我的耐心、細心等方面，都有大大的進步，也因為他的關係，我在國中的時候，獨自一個人上了和國小大部分同學都不一樣的學校，其他同國小的都在別班，只有我自己一個人一班，小時候較內向的我，在不知不覺中學習了他的模式，這也是我國中三年不和別人說話的起因，在一開始的時候，其實很無助，因為不用言語溝通，又要正常地過生活，其實是有一定的難度的，這也為我的國中生活帶來了很多的挑戰和刁難，同學總是會對特別不一樣的人有不一樣的看法，雖然談不上欺負，但一開始融入班上還是有難度的，但我一樣一步一步的解決這些問題，來度過國中的三年生活，這三年，是我人生中最不一樣的生活，也是我印象中最深刻的三年。

通過了國小和他的相處，以及我自己國中的三年，從兩個角度去了解了，如果一個人喪失了講話的能力，在日常生活上是一件多麼不便的事情，這使我對那些天生就不能說話的人多了一絲敬佩。

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