尖新
若還與他相見時，道個真傳示。不是不修書，不是無才思，繞清江買不得天樣紙。
貫雲石{清江引}
覺得非常有趣，一個人可以用如此深奧的詞語，表達出對自己的情人如此深的思念。有時候真的不是不思念，也不像作者說的寫不完，只是思念有時真的說不出來，不需要理由也不需要原因，因為已成了自己身體的一部分了。

白樸 寄生草.飲

長醉後方何礙，不醒時有甚思。糟醃兩個功名字，醅淹千古興亡事，曲埋萬丈虹霓志。不達時皆笑屈原非，但知音盡說陶潛是。

這曲詞深深的表現出一個人在事業上的不得志，以及對世界的失望，他的語詞強烈，使讀者能感受到作者的傷心及悲痛，我會選這首曲是因為現在我們的生活也算是有很多不合本意的事情在發生，而我們也無可奈何，想做些什麼卻又無能為力，因此看到這首曲就特別有感覺。

張雨˙喜春來（泰定三年丙寅歲除夜玉山舟中賦）：江海的的依茅舍。石瀨濺濺漱玉沙。瓦甌篷底送年華。問暮鴉。何處阿戎家。

這首元曲看起來質樸簡單,讀起來彷彿就像身臨其境一般的舒暢,和作者同享喜春來之樂

教授9班89009蔣享諭

自送別，心難捨，一點相思幾時絕？
憑闌袖拂楊花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！ 關漢卿 南呂·四塊玉·別情
文句雖短，但語言生動形象，巧妙地表現出了帶有思念之情的楚楚少女

89070教授2班劉玿廷

馬致遠 天淨沙秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

國中一畢業就離開家中到中正預校就讀，銜接陸軍官校之後對於家的想念更是加重許多，
看到這首詩對於所謂的鄉愁有所感觸，隨著季節的推進，從炎熱到微涼的溫度，將這股
心情推波助瀾，每每讀起這首詩都會沈浸在自己的思緒裡呢……。

89197 教授7 陳明姿
關漢卿 大德歌秋

風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶睡不着。懊惱傷懷抱，撲簌簌淚點拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨打芭蕉。

由秋景描寫，從中從物及人，又由人及物，情景交錯，人物描寫真實，寫作手法令人印象深刻。