89078李承鴻
1.在小組中扮演的角色:
做什麼都可以幫忙的機動王&人間苦寒ppt 的製
作

2.志同道合的朋友:
吳晉緯，因為他對每件事的態度都很認真，和我的理念很像，我們一起完成很多小組任務

3.滿意的作業:
人間苦寒的主題報告，因為這個主題讓我了解到了自己的幸福還有珍惜知足的重要，藉由各故事也感動了我，讓我有許多對於人生的感觸

89069吳晉緯
1.在團隊中擔任的角色
我擔任的是閩南語翻譯以及介紹十大菜餚的角色。
2.在課堂中發現一位志同道合的朋友
李承鴻，座位離自己最近，且想法類似，有問題都能一起討論、解決。
3.在課堂上完成一件滿意的作業
廣播劇，我是扮演老婦的角色，反串的感覺還滿好笑的，雖然自己沒詮釋的很好，但也多了一個特別的學習經驗。

1.在組隊中扮演什麼角色？
我扮演了協助的角色，主要負責簡報、影片的最後處理。
2.在課堂上發現一位志同道合的朋友：
陳亦軍，提供他們組很多意見，尤其是電腦方面的幫助。
3.令自己滿意的作業：
廣播劇吧…，在起草搞，到角色分配等，算是全組一起討論協調的
是個還不錯的經驗。

粉紅泡泡組的心得影片：

乃榮
1在組隊中扮演一個重要的角色
我認為我在我們這組扮演的角色為執行者和參謀者，老師吩咐下來的作業我會積極與同學討論如何解決與處理，並在事後蒐集資料及協助完成。
2.在課堂上發現一位志同道合的朋友
透過這堂課，我與許多不曾對話過的同學有了接觸，如:皓嶽、薏涵、佩蓉，我認為拓廣社交也是課堂學習的目的之一，多虧這堂課，讓我能多認識更多同學。
3.在課堂上完成一項令你滿意的作業
應該是辯論比賽吧!(不知道算不算作業)。

士賢
1在組隊中扮演一個重要的角色
我認為我在我們這組扮演的角色為資料準備及整合者，對於老師要求的作業，和參謀者協調作業的內容並整合，之後完成。
2.在課堂上發現一位志同道合的朋友
透過這堂課，也可以和之前同連的同學(陳亭鋼)多聊聊天，又分到同一組，最印象深刻的就是我們畫的那張苦寒圖，畫…［閱讀更多］

詩詞與人生：
1.在組隊活動中扮演一個重要的角色：我擔任的角色為輔助文書處理的部分。
2.在課堂上發現一位志同道合的朋友：吳師成，透過課堂上老師所教的東西及功課讓我發現我們有些相同的嗜好。
3.在課堂上完成一項令你滿意的作業：我認為最滿意的作業是《吃一場有趣的宋朝飯局》，這本書讓我更加了解以前的人用餐的過程及演變。

89128張崇祐
1.在團隊中擔任一個重要的角色

我擔任的是一個提出點子以及構想的軍師角色，例如廣播劇的劇情和十道菜的創意。

2. 閱讀兩本與課程相關的書籍。

詩詞與人生這門課，一定少不了詩詞。而每每在放假回家的時候，總會和讀幼稚園的弟弟 ，一起背誦唐詩三百首中的唐詩。
然後在課堂中選讀「文學江湖」這本有點艱深的書。

3. 在課堂上完成一項另你滿意的作業。

最讓我滿意的是廣播劇，因為是第一次做這種事情，且和組員們一起表演，真的很有趣且加深彼此感情，讓這個作業更有意義。

1.在組隊中扮演什麼角色？
我扮演了指揮及執行的角色，在每一項報告或作業，我會把大家凝聚在一起，拉著大家一起完成。
2.在課堂上發現一位志同道合的朋友：
林佩蓉，互相幫忙 提出自己的意見
3.令自己滿意的作業：
苦寒圖，透過圖畫來表達自己身歷其境的感受，將自己的內心想法畫在紙上，體會其中的意義，也可以了解其他同學的想法。

89080陳亦軍
1. 在組隊活動中扮演一個重要的角色:
我在團隊中主要扮演領導統籌的角色。

2. 在課堂上發現一位志同道合的朋友:
李俐穎同學，她和我一樣總是對朋友伸出援手。

3. 在課堂上完成一項另你滿意的作業:
飲善之美的錄影製作，全體組員聚在一起吃午餐並集思廣益的想如何介紹美食，希望將最美好的呈現給所有觀眾。

1. 在組隊活動中扮演一個重要的角色:
我認為我在這個小組裡扮演輔助者的角色，面對不同的作業及活動，當主要執行者遇到問題時，可以在旁適時提出自己的意見來協助，因而將其順利完成。
2. 閱讀兩本語課程相關的書籍:
一本書是<佐賀阿嬤的幸福旅行箱>，覺得佐賀阿嬤的精神值得我們去學習，讓我知道如何以樂觀的態度來面對挫折，態度能夠使人轉變心境，自己的命運掌握在自己手中，抱持「只要肯去做就不怕失敗，只要不放棄就一定有機會」。
另一本則是＜文化苦旅＞，讓我覺得我在不同時空穿梭，除了見識到了中國的廣大、認識了各地地理景觀、史蹟及其人文背景，作者獨到的視角為我開啟了一扇特別的窗，含情…［閱讀更多］