96-3 96089 李亮寬
過年春節家裡小時候都充滿著快樂的氣氛，因為親戚朋友都回來家裡，現在大家都長大了，想約的時間也少了，常看到小時候一起玩的桌遊就會想的那種時候的滿滿的回憶。

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我姐姐她對學習語言充滿熱情，一開始，她花了很多時間學習語言的基礎，像是詞彙和語法。雖然進度看起來有些緩慢，但她堅持學習，不斷打好基礎。後來，當她開始談論流利的句子，用流暢的方式溝通時，那份成就感和她所展現的能力，真的讓人印象深刻。原來打好「基礎」是這麼的重要！

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如果要選一首能夠跨越時空、感動人心的歌曲，我希望是Ed Sheeran的”Perfect”。它以簡單而真摯的情感描述愛情，充滿了溫暖和真摯，或許能夠在千年後依然觸動人們的心靈。

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題目：家門前的農業道路

家門前的農業道路是我童年最美好的一部分。這條小路，是一條農業用路，旁邊都是稻田，雖然路不大，但充滿著我對家的回憶。每天晚飯後，家人會一起走出門，在這條寧靜的小路上散步，抬頭看月亮與星星，一起聊天談心。回憶起那段溫暖的時光，依然歷歷在目，那種美好又幸福的時光。

這條小路見證了我成長的點點滴滴，是我無憂無慮的天堂。家人的笑聲，夜晚的星空，稻田的稻香，都讓這條道路充滿了溫暖和回憶。即使時光流轉，當我重回這條小路，它仍舊散發著相同的氛圍，讓我感受到那份純真和快樂。

如今，或許已經無法回到那個無憂無慮的童年時光，但這條小路永遠是我心中的一部分，有著許多與家人的共同回憶。這條小路就像是一本記載著我美好的回憶記錄簿，我也將會好好珍惜這本記錄簿。

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李宏毅
這位被稱為「AI界網紅」的大學教授，主要研究 AI 領域現在最夯的語意理解、語音辨識等「讓機器可以聽懂人說話」的科技。李宏毅為了幫助學生更容易學，把和學生聊天、在各種留言版的熱門討論梗加進課程裡。用淺顯的鄉民式語言、用學生熟悉的動畫、漫畫、遊戲來圖解，講解複雜、難懂的技術。五等分的花嫁、寶可夢、世紀帝國、棋靈王……都曾是他上課引用的梗，讓生硬的科技變得很有趣。李宏毅正設法帶領研究團隊，跟上最前瞻的技術。但他也不忘提醒學生終身學習的重要，「你現在所學的東西絕對不是終點，畢業後更要不斷努力去跟上時代。」他努力非常值得我們學習。

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題目：家門前的農業道路

家門前的農業道路是我童年最美好的一部分。每天晚飯後，家人會一起走出門，在這條寧靜的小路上散步，抬頭看月亮與星星，一起聊天談心。回憶起那段溫暖的時光，依然歷歷在目，那種美好又幸福的時光。

這條小路見證了我成長的點點滴滴，是我無憂無慮的天堂。家人的笑聲，夜晚的星空，都讓這條道路充滿了溫暖和回憶。即使時光流轉，當我重回這條小路，它仍舊散發著相同的氛圍，讓我感受到那份純真和快樂。

如今，或許已經無法回到那個無憂無慮的童年時光，但這條小路永遠是我心中的一部分，有著許多與家人的共同回憶。這條小路就像是一本記載著我美好的回憶記錄簿，我也將會好好珍惜這本記錄簿。

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秋天代表者夏天的結束，夏天的結束表示又要開學了，又是一個新的學年，很多新的事物還在等著我學習。每次年的秋天總是覺得特別的辛苦，有掃不完的落葉，有好多不一樣的需要適應的地方。即使如此，我依然會期許自己在未來的一年，努力認真充實的過完每一天，並且珍惜每一段時光。

莊子《知魚之樂》
1.原文

莊子與惠子遊於濠梁之上。

莊子曰：「鯈魚出游從容，是魚之樂也。」

惠子曰：「子非魚，安知魚之樂？」

莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂？」

惠子曰：「我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂， 全矣。」

莊子曰：「請循其本。子曰『汝安知魚樂』云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。」

2.出處

《莊子．秋水篇》
3.寓意
《知魚之樂》是莊子的一篇寓言故事，強調主觀與客觀之間的不同觀點，並呼籲人們超越狹隘的立場，開闊心胸，體會不同角度的樂趣，以達到心靈的自由與寧靜。
4.運用
在生活中沒對任何事情上，不一定要以自己的觀點思考，可以換位思考，為他人著想，以不同的觀點看待也許會有不一樣的收穫，或許就因為換位思考，事情就會有更好的結果。

莊子《知魚之樂》
1.原文

莊子與惠子遊於濠梁之上。

莊子曰：「鯈魚出游從容，是魚之樂也。」

惠子曰：「子非魚，安知魚之樂？」

莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂？」

惠子曰：「我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂， 全矣。」

莊子曰：「請循其本。子曰『汝安知魚樂』云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。」

2.出處

《莊子．秋水篇》
3.寓意
《知魚之樂》是莊子的一篇寓言故事，強調主觀與客觀之間的不同觀點，並呼籲人們超越狹隘的立場，開闊心胸，體會不同角度的樂趣，以達到心靈的自由與寧靜。
4.運用
在生活中沒對任何事情上，不一定要以自己的觀點思考，可以換位思考，為他人著想，以不同的觀點看待也許會有不一樣的收穫，或許就因為換位思考，事情就會有更好的結果。

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在莊嚴的庖丁解牛中，我了解了「物我合一」的境界。就如同我們平常早上起床，整理內務、折蚊帳、折棉被一樣。一開始當然都會這不好，一直被學長點，怎麼折也折不好。後來我就一直去問學長，慢慢學改掉自己的折法，看學長怎麼折，折的細節，一步一腳印步步踏實的折，雖然慢但是我發現我有在進步，每天都把一個小細節做好，勾邊拉腳、折三角形、多的被套處理……這些每天每天成長，最後變得得心應手，別人還在被說不會折蚊帳棉被，我已經在被記優良了。透過每天練習，一回生二回熟三回就上手，就像莊子所說的「物我合一」。